【台南訊】創造與永續經營成大校園文化特色的成功大學學生論壇，「2009年新世紀成大學生論壇--『成』風飛翔」學生領袖VS大師登場了。成大校長賴明詔院士與學務長徐畢卿一起為2009年新世紀成大學生論壇拉開序幕，擔任大師的奇幻文化藝術基金會創辦人兼執行長朱學恆與成大經濟系劉秀菁、東吳大學英文系劉純聿兩名學生領袖彼此激盪智慧，擠滿成杏廳的數百位成大師生及慕名而來的學生家長不時地對朱學恆妙語如珠報以熱烈掌聲，擔綱主持人的教務長湯銘哲，經常發揮畫龍點睛的效果，逗得會場笑聲不斷。
成大校長賴明詔院士致詞指出，成大學生論壇，2008年主題是立足成大，2009年則是成（乘）風飛翔，代表成大在去年已經打好基礎，今年開始展翅高飛。二十一世紀需要有國際觀、有社會責任、有人文關懷的領導人才，想成為傑出的領導人才，不只要有專業技術，更需要有人文素養，而培養人文素養的最佳方式就是接近大師、聽大師演講，大師的一句話往往影響一生。成大致力推動一個有人文素養的校園文化，而成大學生論壇就是一個很好的實踐園地。
成大學務長徐畢卿說，成大學生論壇是成大校方及成大學生的盛事，能與大師面對面接觸，達到知識的增長，是一個絕佳的機會。在學生論壇的籌辦過程發現學生會、系聯會及社聯會彼此合作無間，無私無我地全心全意投入之精神令人感動。徐畢卿學務長稱讚這就是成大精神的展現。
朱學恆鼓勵年輕學子勇於向權威挑戰。他表示，所有的失敗會讓你變的更堅強，失敗的事情可以讓你學到危機處理，只有在失敗的時候才可以學到最多。我們所要的做不是學習怎麼不犯錯，不是怎樣才可以完美無缺，而是在你能夠接受的時候摔倒然後盡快的站起來，大學裡應該要多衝多嘗試，然後在一堆失敗裡面學習到最應該學習的東西。俗話說不入修羅場，焉得金剛身。
擔任學生領袖角色的東吳大學英國文學系劉純聿以自己在澳洲遊學一年的打工經驗，說明在異地生活的現實壓力裡學習對自己的生活負責任，負責任的第一步就是保持積極的態度。在澳洲打工最大的收穫是發掘出不同的自己，更貼近自己，並試著用一種正面的態度去面對未知的人事物，很多時候在不預期的時間或是空間裡面，我們可以摸索到新的學習，只要踏出探索的第一步，就是一個新的開始，凡事只要帶著一顆好奇的心跟勇氣，一切都是嶄新的，
她說，光是念教科書似乎無法跟現在的生活或就業機會連結，我對知識是好奇的，可是知識不主動來找我。大二時感到非常迷網，覺得高中畢業後，我一直在原地打轉，沒有進步。於是休學到澳洲打工渡假一年，期望在不同的環境裡一個人重新生活，重新了解自己，聆聽自己的聲音。她也期勉大學生要透過長期的自我了解，學習忠於自己，在面對各種壓力、知識、刺激時，取得微妙的平衡，感受個人的獨特性。
劉純聿強調，學習分很多塊，在朱大師身上看到挑戰權威，反叛思想，那是台灣大學生最需要的，熱情去追求自己的夢想，我覺得最重要的一句話還是「做人要積極」。
成大經濟系劉秀菁則指出，人生其實沒有任何一段經歷會辜負你，只要你曾經用心去作及投入，這些經歷將在某些地方，以你驚訝的方式，開出美好的果實來。有時候人只是怕輸，並不是一定要贏，而是害怕失去。坦然面對任何可以讓自己成長的事情，希望這些經驗可以在日後的人生之中開出美麗的花朵。
她也說，人跟植物一樣，植物照不到陽光就會枯萎，人缺乏對生活的熱情就會迷惘。或許我們都需要從現有的生活之外找到一個新空間，讓陽光照進生活裡來，使自己更清楚地認識自己。再者，牙膏與海綿是浴室常見的兩樣東西，牙膏用到最後，再怎麼擠壓，也無法提供一次刷牙所需的份量了。但體積絲毫未見增加的一方海綿，它總是不肯放棄地吸收，只要有水，它便永遠是潤澤飽滿的。以前的我總習慣用自己的想法試圖去影響別人，但現在的我學習傾聽別人的需要，不用自己的知識去判斷別人，因為每個人的背景與思考的立足點不同，每個人都得為自己的決定負責。每個決定背後都有其考量，我學習尊重別人的決定。
朱學恆先向學生拋問題。他說，你們有沒有想過10年後要成為怎樣的人？等你10年之後回過頭來看會很有趣。以我個人經驗，當年對自己的想望其實是錯的，當我唸電機系的時候，對於10年後我想要的就是成為一個年薪超過千萬的人，這是一個非常簡單的期待跟想望，沒想到在10年之後來看卻是一件錯誤，在10年過程，有很多反省，有很多思考，甚至我賺了超過一千萬元，並且花光光，但如果時間回到從前，八成以上的可能性我大概不會做同樣的期待，那你們對10年後會是怎樣的期待與想望？
成大經濟系劉秀菁回答表示，莫忘初衷的本質是很重要的，保留為自己人生負責的精神與勇氣，面對社會上各種黑暗面，保持樂觀的態度，以積極光明的態度去面對是非常重要的，希望10年後我仍希望保有孩子的天真跟傻勁的勇氣，人的形體外貌可能會變，但我覺得此種精神是最需要被保留的。
東吳大學英國文學系劉純聿則說，我只在乎心裡面成長，希望10年之後我還是一個忠於自我的人，與外面世界有微妙但有自我平衡的人，可以在各方面發現出更多的潛能。
朱學恆指出，在村上春樹的演講裡有句關鍵的話：＂我永遠會選擇站在雞蛋的那一邊＂，也就是在一個十分高大堅不可摧的高牆與以卵擊石的脆弱雞蛋之間，我永遠會選擇站在以卵擊石的雞蛋的那一邊，不管高牆有多麼正確，雞蛋有多麼錯誤我永遠都選擇站在跟體制對抗的那一邊，你可能沒有辦法想像當你做這樣的選擇的時候，你要揹負多少額外的壓力，我會選擇站在對抗體制這一邊，扮黑臉告訴你，事情的真相是什麼，這是我在很多地方演講過後，經歷很多事情之後的心得，如果有學生願意在演講後問我問題，我願意告訴他們真相。
朱學恆也說，學校老師常說『你只要認真讀書將來一定有發展有前途。』，這句話很明顯並不完全正確。我曾在日本的一個國際研討會上，台上是北京交通大學的教務長，他講的東西跟我們看到的東西完全不一樣，於是我提出質疑，台上陷入尷尬的10分鐘因為沒有人可以回答，最後結果就是這位教務長下台來對我咆嘯。對我來說那是正確的選擇。如果在人生當中因為各種原因而處處退讓，那麼最後會忘了自己當初想要成為怎麼樣的人。10年後我想要成為一個會讓現在的我覺得驕傲的人，如果為此而處處退讓，為此而處處逃避，到最後我都不知道有什麼面目來面對當初那個充滿抱負理想的自己。
朱學恆進一步說明，我希望能夠堅持認為對的東西，比如說開放式課程，這是我認為一個非常重要的事情。我去過世界前２５名的大學，你們跟他們的差別在於外國大學的資源比你們多太多太多了，你們與外國大學所處環境的高度不一樣，有名的大師願意在哈佛、麻省理工免費演講，但是在台灣看不到，沒有人想請也請不起這樣的大師。所以對我來講我能做的是，如果其他人都不願意做，其他人都沒有辦法做，至少我願意犧牲我自己來做。
二個禮拜前我跟麻省理工的人碰面，在這時候我們政府花幾十億的錢讓各種就業數字變的好看一點，但這個時候新加坡的政府在作什麼？新加坡政府也許不是完美，然而新加坡政府正準備花５億美金成立一個完全以大學生為主的The New University，藉此能夠趁金融海嘯的階段訓練和培訓人才，我不知道這樣的政策對不對，但是金融海嘯如果能夠過去的話，這樣的決定在我認為比較正確，因為人才才是真正重要的。
有關於學生問到，新舊世代是一個斷層嗎？在價值觀方面而言你又是那個時代的價值觀？朱學恆回答說，很多年輕人都被抱怨過是草莓族，包括不能吃苦、好逸惡勞等等。如果４年級、５年級、６年級的人真那麼厲害，那台灣為何在這次金融海嘯衝擊被經濟學人評為表現最差的國家，為何各位畢業後面對的就業率只有百分之３６，如果舊的價值觀都沒有錯的話，那麼各位畢業後面對的起薪會比我大學畢業時來的低，答案很簡單，因為世界一直在變動，同一個的價值觀沒有辦法再當作永遠的貫徹跟應用，嚴格來講，新世代真正想要追求的就是到底知不知道自己真正喜愛的是什麼，如果你真的知道的話，那你應該投注你所有靈魂跟熱情在這一件事情上面。如果你能做到，即使最後失敗，至少你是光榮失敗。我想要各位思考的是，你在大學裡所做的所有事，到底是不是你真心覺得值得而去做的，如果是的話，你的人生就比較充實。
有名學生認為每個人都會有他自己喜歡的東西，但並不是每個人都有辦法把喜歡的事發展成一種產業，向朱學恆提出問題出在哪裡？朱學恆指出，沒有辦法堅持下去都是因為太辛苦所造成的，不是一定要靠興趣去賺錢，可以以其他工作來養活自己，其餘時間再做自己所熱情的事物。
對於要如何改善現在的教育制度讓學生能以自己的夢想乘風飛翔？朱學恆則指出，國內教育制度不是完美，台灣學生的數學或是科學能力排名不是第一就是第四，但是進大學之後感覺能力好像突然下降了，我要講的是與其等待教育制度改變，不如期待你自己改變。你為什麼沒有那個種，上課的時候跟老師說『老師，我覺得這裡講的不對』，記得二週前李家同提出小學考修辭學太過分，之後有一大堆人出來應和，難道他們之前都不知道小學教修辭學嗎？當然不是，大家永遠都在等一個人揭竿而起，永遠都在等一個權威大老出來說說話，但為什麼你的公民責任以及你對教育制度的見解和意見不敢彰顯出來，任何一個公民本來就應該對教育發表意見，本來就應該去爭取一個好的教育權跟好的教育政策。
緊接著，「2009年新世紀成大學生論壇--學生領袖VS大師－『成』風飛翔」將陸續推出第二場「快樂生活」、第三場「自我價值」、第四場「社會關懷」。成大學生論壇自2005年開始舉辦，2005年成大學生論壇，以「覺醒～從知識人到領導者」為主題，架構一個嶄新的交流平台，讓成大學子能夠以理想和大師交流，締造初始的口碑。2006年以「新世紀的領導人」為口號，期能在新世紀中，成大學子在台灣引領風潮，實現夢想，兼具人文與科學的領袖氣質。2007年學生論壇用「愛、夢想、成大人」，表現成功應有的條件與特質，並凝聚師生的共識與世界接軌。2008年成大學生論壇則是「力足成大」，分別從閱讀力、關懷力、探索力、跨國力、夢想力等探索並激發成大學生的潛力。
成大校長賴明詔院士致詞指出，成大學生論壇，2008年主題是立足成大，2009年則是成（乘）風飛翔，代表成大在去年已經打好基礎，今年開始展翅高飛。二十一世紀需要有國際觀、有社會責任、有人文關懷的領導人才，想成為傑出的領導人才，不只要有專業技術，更需要有人文素養，而培養人文素養的最佳方式就是接近大師、聽大師演講，大師的一句話往往影響一生。成大致力推動一個有人文素養的校園文化，而成大學生論壇就是一個很好的實踐園地。
成大學務長徐畢卿說，成大學生論壇是成大校方及成大學生的盛事，能與大師面對面接觸，達到知識的增長，是一個絕佳的機會。在學生論壇的籌辦過程發現學生會、系聯會及社聯會彼此合作無間，無私無我地全心全意投入之精神令人感動。徐畢卿學務長稱讚這就是成大精神的展現。
朱學恆鼓勵年輕學子勇於向權威挑戰。他表示，所有的失敗會讓你變的更堅強，失敗的事情可以讓你學到危機處理，只有在失敗的時候才可以學到最多。我們所要的做不是學習怎麼不犯錯，不是怎樣才可以完美無缺，而是在你能夠接受的時候摔倒然後盡快的站起來，大學裡應該要多衝多嘗試，然後在一堆失敗裡面學習到最應該學習的東西。俗話說不入修羅場，焉得金剛身。
擔任學生領袖角色的東吳大學英國文學系劉純聿以自己在澳洲遊學一年的打工經驗，說明在異地生活的現實壓力裡學習對自己的生活負責任，負責任的第一步就是保持積極的態度。在澳洲打工最大的收穫是發掘出不同的自己，更貼近自己，並試著用一種正面的態度去面對未知的人事物，很多時候在不預期的時間或是空間裡面，我們可以摸索到新的學習，只要踏出探索的第一步，就是一個新的開始，凡事只要帶著一顆好奇的心跟勇氣，一切都是嶄新的，
她說，光是念教科書似乎無法跟現在的生活或就業機會連結，我對知識是好奇的，可是知識不主動來找我。大二時感到非常迷網，覺得高中畢業後，我一直在原地打轉，沒有進步。於是休學到澳洲打工渡假一年，期望在不同的環境裡一個人重新生活，重新了解自己，聆聽自己的聲音。她也期勉大學生要透過長期的自我了解，學習忠於自己，在面對各種壓力、知識、刺激時，取得微妙的平衡，感受個人的獨特性。
劉純聿強調，學習分很多塊，在朱大師身上看到挑戰權威，反叛思想，那是台灣大學生最需要的，熱情去追求自己的夢想，我覺得最重要的一句話還是「做人要積極」。
成大經濟系劉秀菁則指出，人生其實沒有任何一段經歷會辜負你，只要你曾經用心去作及投入，這些經歷將在某些地方，以你驚訝的方式，開出美好的果實來。有時候人只是怕輸，並不是一定要贏，而是害怕失去。坦然面對任何可以讓自己成長的事情，希望這些經驗可以在日後的人生之中開出美麗的花朵。
她也說，人跟植物一樣，植物照不到陽光就會枯萎，人缺乏對生活的熱情就會迷惘。或許我們都需要從現有的生活之外找到一個新空間，讓陽光照進生活裡來，使自己更清楚地認識自己。再者，牙膏與海綿是浴室常見的兩樣東西，牙膏用到最後，再怎麼擠壓，也無法提供一次刷牙所需的份量了。但體積絲毫未見增加的一方海綿，它總是不肯放棄地吸收，只要有水，它便永遠是潤澤飽滿的。以前的我總習慣用自己的想法試圖去影響別人，但現在的我學習傾聽別人的需要，不用自己的知識去判斷別人，因為每個人的背景與思考的立足點不同，每個人都得為自己的決定負責。每個決定背後都有其考量，我學習尊重別人的決定。
朱學恆先向學生拋問題。他說，你們有沒有想過10年後要成為怎樣的人？等你10年之後回過頭來看會很有趣。以我個人經驗，當年對自己的想望其實是錯的，當我唸電機系的時候，對於10年後我想要的就是成為一個年薪超過千萬的人，這是一個非常簡單的期待跟想望，沒想到在10年之後來看卻是一件錯誤，在10年過程，有很多反省，有很多思考，甚至我賺了超過一千萬元，並且花光光，但如果時間回到從前，八成以上的可能性我大概不會做同樣的期待，那你們對10年後會是怎樣的期待與想望？
成大經濟系劉秀菁回答表示，莫忘初衷的本質是很重要的，保留為自己人生負責的精神與勇氣，面對社會上各種黑暗面，保持樂觀的態度，以積極光明的態度去面對是非常重要的，希望10年後我仍希望保有孩子的天真跟傻勁的勇氣，人的形體外貌可能會變，但我覺得此種精神是最需要被保留的。
東吳大學英國文學系劉純聿則說，我只在乎心裡面成長，希望10年之後我還是一個忠於自我的人，與外面世界有微妙但有自我平衡的人，可以在各方面發現出更多的潛能。
朱學恆指出，在村上春樹的演講裡有句關鍵的話：＂我永遠會選擇站在雞蛋的那一邊＂，也就是在一個十分高大堅不可摧的高牆與以卵擊石的脆弱雞蛋之間，我永遠會選擇站在以卵擊石的雞蛋的那一邊，不管高牆有多麼正確，雞蛋有多麼錯誤我永遠都選擇站在跟體制對抗的那一邊，你可能沒有辦法想像當你做這樣的選擇的時候，你要揹負多少額外的壓力，我會選擇站在對抗體制這一邊，扮黑臉告訴你，事情的真相是什麼，這是我在很多地方演講過後，經歷很多事情之後的心得，如果有學生願意在演講後問我問題，我願意告訴他們真相。
朱學恆也說，學校老師常說『你只要認真讀書將來一定有發展有前途。』，這句話很明顯並不完全正確。我曾在日本的一個國際研討會上，台上是北京交通大學的教務長，他講的東西跟我們看到的東西完全不一樣，於是我提出質疑，台上陷入尷尬的10分鐘因為沒有人可以回答，最後結果就是這位教務長下台來對我咆嘯。對我來說那是正確的選擇。如果在人生當中因為各種原因而處處退讓，那麼最後會忘了自己當初想要成為怎麼樣的人。10年後我想要成為一個會讓現在的我覺得驕傲的人，如果為此而處處退讓，為此而處處逃避，到最後我都不知道有什麼面目來面對當初那個充滿抱負理想的自己。
朱學恆進一步說明，我希望能夠堅持認為對的東西，比如說開放式課程，這是我認為一個非常重要的事情。我去過世界前２５名的大學，你們跟他們的差別在於外國大學的資源比你們多太多太多了，你們與外國大學所處環境的高度不一樣，有名的大師願意在哈佛、麻省理工免費演講，但是在台灣看不到，沒有人想請也請不起這樣的大師。所以對我來講我能做的是，如果其他人都不願意做，其他人都沒有辦法做，至少我願意犧牲我自己來做。
二個禮拜前我跟麻省理工的人碰面，在這時候我們政府花幾十億的錢讓各種就業數字變的好看一點，但這個時候新加坡的政府在作什麼？新加坡政府也許不是完美，然而新加坡政府正準備花５億美金成立一個完全以大學生為主的The New University，藉此能夠趁金融海嘯的階段訓練和培訓人才，我不知道這樣的政策對不對，但是金融海嘯如果能夠過去的話，這樣的決定在我認為比較正確，因為人才才是真正重要的。
有關於學生問到，新舊世代是一個斷層嗎？在價值觀方面而言你又是那個時代的價值觀？朱學恆回答說，很多年輕人都被抱怨過是草莓族，包括不能吃苦、好逸惡勞等等。如果４年級、５年級、６年級的人真那麼厲害，那台灣為何在這次金融海嘯衝擊被經濟學人評為表現最差的國家，為何各位畢業後面對的就業率只有百分之３６，如果舊的價值觀都沒有錯的話，那麼各位畢業後面對的起薪會比我大學畢業時來的低，答案很簡單，因為世界一直在變動，同一個的價值觀沒有辦法再當作永遠的貫徹跟應用，嚴格來講，新世代真正想要追求的就是到底知不知道自己真正喜愛的是什麼，如果你真的知道的話，那你應該投注你所有靈魂跟熱情在這一件事情上面。如果你能做到，即使最後失敗，至少你是光榮失敗。我想要各位思考的是，你在大學裡所做的所有事，到底是不是你真心覺得值得而去做的，如果是的話，你的人生就比較充實。
有名學生認為每個人都會有他自己喜歡的東西，但並不是每個人都有辦法把喜歡的事發展成一種產業，向朱學恆提出問題出在哪裡？朱學恆指出，沒有辦法堅持下去都是因為太辛苦所造成的，不是一定要靠興趣去賺錢，可以以其他工作來養活自己，其餘時間再做自己所熱情的事物。
對於要如何改善現在的教育制度讓學生能以自己的夢想乘風飛翔？朱學恆則指出，國內教育制度不是完美，台灣學生的數學或是科學能力排名不是第一就是第四，但是進大學之後感覺能力好像突然下降了，我要講的是與其等待教育制度改變，不如期待你自己改變。你為什麼沒有那個種，上課的時候跟老師說『老師，我覺得這裡講的不對』，記得二週前李家同提出小學考修辭學太過分，之後有一大堆人出來應和，難道他們之前都不知道小學教修辭學嗎？當然不是，大家永遠都在等一個人揭竿而起，永遠都在等一個權威大老出來說說話，但為什麼你的公民責任以及你對教育制度的見解和意見不敢彰顯出來，任何一個公民本來就應該對教育發表意見，本來就應該去爭取一個好的教育權跟好的教育政策。
緊接著，「2009年新世紀成大學生論壇--學生領袖VS大師－『成』風飛翔」將陸續推出第二場「快樂生活」、第三場「自我價值」、第四場「社會關懷」。成大學生論壇自2005年開始舉辦，2005年成大學生論壇，以「覺醒～從知識人到領導者」為主題，架構一個嶄新的交流平台，讓成大學子能夠以理想和大師交流，締造初始的口碑。2006年以「新世紀的領導人」為口號，期能在新世紀中，成大學子在台灣引領風潮，實現夢想，兼具人文與科學的領袖氣質。2007年學生論壇用「愛、夢想、成大人」，表現成功應有的條件與特質，並凝聚師生的共識與世界接軌。2008年成大學生論壇則是「力足成大」，分別從閱讀力、關懷力、探索力、跨國力、夢想力等探索並激發成大學生的潛力。